高考英语，对学生的语言技能和思维能力提出了高标准的要求。其中，阅读理解作为考试的重要部分，对学生的词汇理解、文本解析、逻辑推理等多方面能力进行了全面检测。然而，对于大部分考生来说，有效理解英文文本，准确捕获关键信息，并进行正确理解和应用，依然是一大挑战。
高考英语阅读理解的特点
1.高考英语阅读理解题型概述
高考英语阅读理解主要包含五种题型：主旨大意题、细节理解题、推理判断题、词义猜测题和篇章结构题。主旨大意题要求学生捕捉文章的中心思想；细节理解题则要求学生理解和记住文中的具体信息；推理判断题需要学生根据文章信息进行推断和判断；词义猜测题则要求学生通过上下文推测词汇或短语的意思；篇章结构题要求学生了解文章的组织结构。这些题型各有侧重，检验了学生的语言理解和运用、逻辑推理、语篇解读等多方面能力。
2.高考英语阅读理解难点分析
高考英语阅读理解的难点主要体现在对学生深层次的理解与分析能力的考察上。首先，文章中经常出现一些抽象的概念或文化背景知识，这需要学生具备足够的词汇量和跨文化交际能力。再者，文章的逻辑关系和篇章结构有时也较为复杂，考生不仅要理解文中的具体信息，还要把握整体的思路和结构。此外，推理判断题型可能包含一些并未在文章中直接给出的信息，学生需要运用逻辑思维进行推断。以一篇关于美国感恩节的文章为例，对于不了解西方文化背景的学生来说，很难完全理解感恩节的历史背景和在美国文化中的重要性。文章可能会提及“土著居民”或“五月花号”，这些具有文化特定性的内容对于没有相关背景知识的考生来说是一个挑战，他们需要依赖文中的上下文信息来猜测这些词语的意思，从而准确回答相关问题。
语篇结构理论
1.语篇结构理论
语篇结构理论主要研究文本如何组织和编排，从而构建一个有意义、连贯的整体。它关注的不仅是句子或段落的内部结构，而是如何通过各种连接手段，如过渡、指代、替代等，使文本中的各个部分紧密连接，形成一个统一、连贯的语篇。语篇结构理论也涉及文本的主题、重点、背景和信息结构，以及如何通过这些元素为读者提供清晰、有组织的信息。此外，该理论还强调文本与其语境之间的关系，如读者的知识背景、作者的意图、文本的功能等，这些都影响着文本的结构和内容的选择。简而言之，语篇结构理论为我们提供了一个框架，帮助我们深入理解文本是如何组织的，以及如何有效地传达信息和意图。
2.语篇结构理论在阅读理解中的应用
语篇结构理论在阅读理解中的应用主要体现在对文章主旨的理解和对文章信息的提取上。针对文章主旨的理解，语篇结构理论为读者提供了一个全面的视角，帮助其更加深入地把握文章的中心思想和目的。在阅读过程中，通过对文章的语篇结构进行分析，读者能够识别文章中的关键信息，从而更准确地判断文章的总体方向和重点。
例如有一篇文章讨论了快餐文化对健康的影响。文章可能首先描述快餐的普及情况，接着列举由于经常食用快餐导致的一系列健康问题，然后引述相关研究或统计数据来支持这一观点，并在结尾给出一个关于健康饮食的建议。通过分析这篇文章的语篇结构，读者能够迅速地确定文章的主旨是警告快餐对健康的潜在风险并提倡健康饮食。
信息获取技巧
1.高效阅读策略
在高考英语阅读中，高效阅读策略如预读、扫读、细读和回顾是关键。首先，通过快速浏览标题和首尾句进行预读，获取文章大意。然后，扫读文章捕获主要信息，而在细读中深入理解内容和作者观点。最后，回顾确保完整理解。这些策略提高了阅读效率和准确性。
以一篇讲述全球变暖影响的文章为例，学生首先通过预读了解文章关注的具体影响。扫读后，学生得知极地冰雪融化和海平面上升是关键点。细读使学生了解到作者担忧的具体后果和可能的解决方案。回顾后，学生能完整概括文章的主题和主要观点。
2.提取关键信息的技巧
在高考英语阅读理解中，提取关键信息的技巧涉及到的核心是识别和理解文章的主题、主旨和细节信息。主题通常在文章的标题、首段或尾段中明示或暗示。在阅读时，注意标记或记住可能表明主题的关键词或短语。主旨是文章想要传达的主要思想或信息，通常是对主题的进一步细化和阐释，这需要读者从全局的角度去理解文章。此外，细节信息通常包括事实、例证、数据等具体的信息，这需要读者仔细阅读每一段，尤其是包含这些信息的句子。例如，在一篇讨论雨林砍伐的文章中，标题“雨林消失的速度和后果”暗示了文章的主题。文章的首段提到“过去五年，雨林的面积已减少了20%”，这既是关于主题的关键词，也暗示了文章的主旨——雨林正在迅速消失，这将带来严重的后果。随后，文章详细描述了雨林砍伐导致的生物多样性丧失、土地退化和全球气候变化等细节信息，以数据和事实支撑主旨，例如：“每天，有超过100种动植物因为失去栖息地而灭绝。”这一具体事实就是文章中的一个关键细节信息。
3.判断和推理信息的方法
在高考英语阅读理解中，除了必须把握文章中明确呈现的事实和细节信息，还要善于进行判断和推理以深入洞察作者的深层意图和文章的隐含意义。例如，通过对文章的细致解读，可以发现文中的一些暗示。如果描述一个人经常在图书馆中度过时光并且热衷于阅读，即使没有明说，也能推断出这个人对学习的热爱。同样，通过分析文章所提到的因果关系，能够更好地理解事件的起因和结果。如，当文中提到因连续干旱导致农民的作物收成受影响时，可以明确地将干旱视为原因，而作物失败作为其结果。此外，文章的对比和比较用词，如“但是”或“与...相比”，有助于捕捉作者的观点或态度。同样，仔细分析作者的语气和所用词汇，如“不幸的是”，有时则揭示了作者对某一话题或观点的情感态度，这无疑能帮助我们更加深入地理解和评价文章内容。
在高考英语阅读理解中，语篇结构理论与信息获取技巧都发挥了不可忽视的作用。语篇结构理论为高考考生提供了理解和解析文章结构的有效工具，从而能够更好地把握文章的主题与逻辑线索。信息获取技巧，包括高效阅读策略、提取关键信息的技巧以及判断和推理信息的方法，能够帮助考生在短时间内准确把握文章的核心信息，并有效地进行判断与推理。尽管这些理论与技巧需要通过长期的学习和训练才能熟练掌握，但对于提高高考英语阅读理解的能力，其价值不言而喻。
（作者单位：江苏省无锡市辅仁高中）
