1月3日，教育部发布通知，要求将美育素养有关内容纳入教师资格考试，学校将美育课程纳入师范类专业学生人文素养课程。中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评。
教育部明确，学校要大力推进艺术教育教学改革，严格按照各学段课程标准开齐开足上好艺术相关课程。义务教育阶段学校积极提供多样化、个性化的艺术选修课程和课后服务，帮助学生通过在校学习掌握1至2项艺术专项特长，满足学生兴趣特长发展需要；配发义务教育阶段艺术教材，遴选推荐一批优质美育课后读物。学校还要配齐配好美育教师，将美育纳入教育系统领导干部和教师培训计划，开展艺术学科教师素质与能力监测。
到2027年，美育课程教育教学质量将全面提升，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成，面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖，艺术学科骨干教师培训全面开展。（何蕊）
