想象一下，对于那些正蹒跚学步的小宝贝们来说，学会语言就像是在蜿蜒曲折的小河流中稳稳跨步。这个过程充满了欢声笑语，也有时会伴随着一点点的跌跄和犹豫。在家庭这片充满爱的土壤中，爸爸妈妈就像是参天的大树，为孩子们提供遮荫和支撑，让他们在一次次的尝试和练习中，逐渐找到自己的声音。在这个充满期待的探索旅程中，每个孩子都是勇敢的小探险家，而家庭则是他们最坚实的后盾，不仅提供物质的滋养，还有情感的慰藉和智慧的指引，引领他们一步步跨过初始的沟壑，朝着丰富多彩的语言世界勇敢前行。
一、小儿言语障碍：不只是一串词的跳跃游戏
1、定义和类型：想象一下，小朋友的言语就像是脑海中的彩色气球，有时这些气球却不那么顺利地飞向空中。这就是我们所说的小儿言语障碍，它可能让孩子在理解或是分享他们五彩斑斓的想法时遇到障碍。这些障碍分为几种类型，比如说话时卡壳的表达性障碍，或是听不懂别人话中意的感知性障碍，还有两者都有点棘手的综合性障碍。
2、发育性与获得性：一些宝贝们在还是婴儿时就开始遇到这类困难，可能是由于遗传的小秘密，或是在妈妈肚子里时遇到的一些风波。而另一些孩子可能在学会说话后，因为一些意外的小插曲，比如头部受了点小伤，才开始发现自己和言语的游戏不太对盘。
3、伴随的挑战：言语障碍有时还会携手其他发展上的小挑战，比如学习障碍、容易分心的注意缺陷多动障碍（ADHD，俗称多动症），或是自闭症谱系障碍。这些往往是更大挑战的小信号。
二、小侦探工作：早期发现言语障碍的小线索
1、迟到的里程碑：家长要及时检测孩子是否在关键时期达到语言发展里程碑。如果孩子在一岁时还没有开始模仿声音或说出简单的词汇，到了两岁时词汇量显著低于同龄儿童，或者在三岁时仍然无法使用短语和简单句子进行有效沟通，这可能是早期干预的信号。到了四岁，如果孩子不能讲述简单的故事或理解简单的指令，这可能表明语言发展存在障碍。
2、聆听与反馈的小迷宫：孩子的语言理解和表达能力对于他们的言语发展至关重要。如果他们经常误解简单的日常指令，或者在对话中需要频繁重复信息，这可能表明他们在处理语言输入时遇到了困难。此外，如果孩子对常见声音的反应迟钝，或者似乎难以将听到的声音转化为有意义的信息，这可能是感知处理方面存在问题的迹象。
3、交流的小冒险：孩子的社交互动和非言语沟通同样是评估他们语言能力的一个重要方面。避免眼神接触、在社交场合表现出异常的害羞或焦虑、难以通过肢体语言表达自己以及在模仿游戏或语言时表现出的犹豫，都可能是孩子在这个领域需要额外支持的信号。
三、家庭：言语成长的温室
1、构建语言的游乐园：在日常家庭环境中，通过有意识地创造语言丰富的互动和活动，可以大大促进孩子的语言技能。给予物品命名，描述日常活动，以及通过故事和书籍介绍新词汇，都是简单有效的方法。
2、鼓励与反馈的加油站：家长的积极反馈和鼓励对孩子言语尝试的积极性有着直接影响。对每一次言语尝试，无论完美与否，都应给予孩子积极肯定，耐心倾听他们的发言，并提供建设性的反馈来指导他们进步。
3、日常生活中的言语烹饪课：将言语练习嵌入到孩子的日常活动中，可以在不知不觉中提高他们的语言能力。在孩子选择衣物、谈论食物或者描述外出所见所闻时，鼓励他们使用丰富的描述性语言，这样可以在增强语言能力的同时，同时也锻炼了他们的观察能力和决策能力。
每当我们的孩子在言语表达的道路上遇到难题时，家庭的温暖就像是一轮明亮的月亮，驱散周遭的阴霾，照亮前行的路径。父母和亲人的支持与引导，犹如夜空中闪烁的星辰，指引着孩子们勇敢地航行。让我们在这个充满爱的环境中，早早觉察到孩子言语成长中的每一个微小的困惑和需求，用悉心的关怀和科学的方法去呵护和培育，使他们能够在言语的天空中自信地飞翔。我们共同的努力，将为孩子们塑造一个丰富、多彩、无限可能的语言世界，让他们的想象和创造力在这片天空中自由绽放。
（作者单位：福建省厦门市妇幼保健院）
