言语和语言是孩子与世界沟通的重要桥梁。然而，有些孩子在言语和语言发展上可能会遇到障碍，导致说话声音小、不清晰，甚至无法有效表达自己的想法。幸运的是，通过科学的言语与语言康复训练，我们可以帮助孩子克服这些困难，让他们的声音更加响亮、自信。
一、了解言语与语言的区别
首先，我们需要明确言语与语言的区别。语言是符号系统，包括口语和文字的运用和接受能力，而言语则是口语形成的机械过程，涉及神经和肌肉的正常活动。语言障碍可能表现为听不懂、说不出、读不懂、写不出等，而言语障碍则可能表现为说话费力、发音不清等。
二、识别言语与语言障碍
家长和教师需要密切关注孩子的言语与语言发展情况。常见的言语与语言障碍包括失语症、构音障碍、吞咽障碍、口吃、嗓音障碍等。这些障碍可能由多种原因引起，如发育迟缓、听力障碍、自闭症等。一旦发现孩子有这些问题，应及时寻求专业医疗人员的评估和治疗。
三、针对性康复训练
1. 发音训练：
针对发音不清的孩子，可以通过发音训练来提高他们的口语表达能力。例如，通过模仿动物的叫声或特定的音节练习，让孩子学会更好地控制声带的振动和气流的调节。
2. 口腔共振训练：
口腔共振对于声音的音质和音量有着重要影响。通过练习张嘴、圆唇等口腔操，可以帮助孩子更好地利用口腔共振，使声音变得更加饱满和动听。
3. 听理解能力训练：
对于理解能力较弱的孩子，可以通过实物配合、图片展示等方式，帮助他们建立发音与口唇动作之间的联系，提高他们的听理解能力。
4. 家庭互动：
家庭是孩子语言发展的主要环境。家长应多与孩子交流，鼓励他们多说话，并提供丰富的语言环境。同时，也要尊重孩子的自尊心，给予他们及时的鼓励和支持。
四、保持耐心和信心
言语与语言康复训练是一个长期且需要耐心的过程。家长和教师应保持积极的心态，不断鼓励孩子，并给予他们足够的练习机会。同时，也要根据孩子的具体情况调整训练计划，确保训练的有效性和趣味性。
五、寻求专业帮助
最后，如果孩子的言语与语言障碍较为严重或持续存在，建议去上级医院进一步评估检查。治疗师可以根据孩子的具体情况制定个性化的康复计划，并提供专业的指导和支持。
通过科学的言语与语言康复训练，我们可以帮助孩子克服言语和语言障碍，让他们的声音更加响亮、自信地与世界沟通。让我们一起为孩子的健康成长加油！
（作者单位： 河北省东光县中医医院）
