市场信息报讯 日前，山西省太原市杏花岭小学教育集团班主任素能提升系列培训第一期举行。山西省教育科学研究院教师发展研究中心主任、德育与心理健康研究室主任王爱芬受邀作讲座。
在题为《提升心理教育能力，做专业教师》的讲座中，王爱芬对新时代学校心理健康教育现状和教育对策进行了系统阐述。她指出，中小心理健康教育的目标在于提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。
王爱芬用事例和数据剖析学生心理健康问题，指出学习压力、人际障碍、校园欺凌等，是中小学生心理健康问题频发的症结。教师要关注学生心理发展的各个维度，帮助学生正确认识自我，培养学生健全的人格和良好的心理品质。
王爱芬分析认为，当下小学生具有更加独立的性格，对世界有着自己独特的认识和看法，并且更具合作意愿和批判创造的潜能等特点。教师要了解不同年龄阶段孩子的内心需求，与学生建立良好的师生关系，培养学生自主感、胜任感和归属感，尊重学生，给不同水平的学生提供展示自己价值的机会和选择的权力。
王爱芬还介绍了学校心理健康教育面临的各类问题和相应的应对策略，帮助老师们从宏观角度重新构建对心理健康专业的认识。老师们全程认真学习，积极互动，表示学习收获颇丰。
杏花岭小学教育集团表示，将通过系列培训活动，凝聚智慧，把育人工作做得更有温度、更有力度、更有深度，为学生的全面发展和健康成长构筑坚实有力的保障体系。（师曼 宋楠 商琳娜）
