随着《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）的实施，中国与东盟国家间的合作不断深化，文化交流已成为促进区域和平与稳定、深化人文互信的重要方式。青年作为文化交流的主体，是区域合作和社会发展的核心推动力。在全球化与区域化加速发展的背景下，文化交流不仅促进了中东盟青年间的文化传播与共享，更为他们提供了探索多元文化、理解异文化的广阔平台。然而，不同文化之间的差异与冲突也给青年文化认同带来了挑战，如何通过国际文化交流活动实现文化共识、深化文化认同，成为跨文化研究中的核心问题。
近年来，高校共青团在组织青年文化交流活动时的作用越发突显。高校团组织举办文化节、艺术展览、语言课程等多样化活动，为中国与东盟青年构建了开放的交流平台。这些活动以“文化认同”为核心导向，既增强了青年之间的文化理解与认同，又推动了区域文化的融合以及社会的稳定。以中国——东盟青年文化交流这一实例，探讨了国际文化交流活动给青年文化认同带来的影响，且提出了推动文化认同与文化交流可持续发展的政策建议。
一、文化认同的建构：从“他者”到“共鸣”
文化认同是个体在特定文化背景中通过与他人互动逐步形成的自我归属感和文化意识，是文化交流活动的核心目标之一。文化认同的建构可以理解为从“他者”到“共鸣”的动态发展过程，而这一过程在国际文化交流活动中尤为显著。
传统的展示文化形式，如文化展览、讲座之类，虽然能提高参与者对异文化的认知，可缺少深层次的交流与互动，不能轻易唤起文化认同的内化。共同参与艺术创作、联合完成文化项目这种深度互动的交流形式，能够更有效地缩短青年间的文化距离。中国与东盟青年借助合作开展文化艺术节、联合创作表演节目等活动，不但展现了各自文化的独特之处，而且于创作之时发觉彼此文化存在着相似性与共同的价值观。这种互动不但使青年对彼此的文化理解得到增强，而且助推了文化上的共鸣感与归属感。在中国——东盟青年文化合作艺术节里，青年一同设计表演节目，从而展示中国——东盟两地的音乐、舞蹈以及艺术特色。这种活动形式既突破了语言与文化的隔阂，又打造了一个平等的对话平台，使参与者的跨文化交际能力得到提升，文化认同感也增强了。
在文化交流活动中，教育起着重要的推动作用。青年若要深入理解异文化，可通过有针对性的文化课程设计、专题讲座以及文化体验活动来达成这一目的。举例来说，高校团组织借助开设东盟文化专题课程、组织文化夏令营等方式，促使青年参与文化主题讲座以及文化工作坊，从而让他们对东盟文化的理解从表面的“感知”逐步提升为深层次的“认同”。东盟文化的背景与价值观，被文化夏令营活动借助文化历史讲座、艺术体验课程和节庆活动再现等形式，使参与者得以全方位了解。青年直接的文化记忆是这种沉浸式体验构建的，情感的交流与互动进一步使青年对异文化的尊重与包容得以增强。
在构建文化认同的进程里，高校共青团的引导和组织有着不可替代的意义。共青团策划贴近青年兴趣（像音乐节、影视展览、体育比赛之类）的主题活动，以吸引更多的青年参与文化交流，借助政策支持与资源整合推动文化交流活动不断发展。同时，高校共青团借助线上线下联动的形式，扩大了文化交流的传播范围，让更多的青年参与到文化交流里，从而进一步增强文化认同的影响力。
二、高校共青团的桥梁作用：跨越文化的组织力量
高校共青团在国际文化交流里的角色，不只是活动的组织者，更是推动文化认同和融合的关键桥梁力量。这种桥梁所体现的主要政策为政策引导与资源整合、数字化平台创新以及文化外交人才培养这三方面。
首先，高校共青团经由制定文化交流政策，协调政府、企业以及社会资源，给文化交流活动提供制度保障与资源支持，如设立专项基金、构建高校合作联盟等方式来推动青年文化交流不断深入发展。文献研究显示，高校共青团同文化机构、企业展开合作，可有效提升文化交流活动的社会影响力，并且保证活动的多样性与长期性。
其次，高校共青团借助数字化技术搭建虚拟交流平台的可能性被大大增加。如，借助在线文化交流社区、视频直播以及虚拟现实（VR）技术，青年能够突破时空的限制来参与文化活动。高校团组织借助社交媒体和在线平台，开展跨国文化讲座、文化展览之类的活动，极大提高了文化传播的效率和覆盖面。青年经由在线文化展示与互动，能够在虚拟空间里达成跨文化对话，从而进一步强化对异文化的理解与认同。
此外，高校共青团在培养青年文化外交人才方面起着重要的作用。组织中国——东盟青年文化论坛、高校联合调研之类的双向文化访问项目，青年就能在多边对话里一同探讨全球性议题，且形成共同的价值观。这种形式不但推动了文化认同，且增强了青年对国际合作的责任感与使命感。
三、青年文化交流的可持续路径：从短期热潮到长期共赢
国际文化交流活动短期内能够提升青年间的文化认同，不过，怎样达成其长期性与可持续性，当下依然是亟待解决的重要难题。要实现可持续的文化交流，需要在以下几个方面加强保障：
第一个方面，把文化交流活动纳入系统化、机制化的管理轨道。像设立“中国——东盟青年文化交流基金”这种形式，该基金会对文化、艺术以及科技领域的跨国合作项目予以长期支持，并且借助定期评估来优化活动模式，从而保证文化交流具有长效性。
其次，高校共青团要推动设立中外青年文化交流的常设机构，统筹各方资源，拟定长效合作框架，并且推动相关政策立法保障，从而为文化交流的持续进行给予强有力的支撑。借助制度化保障，文化交流活动能够有效避开外部环境变化的干扰，达成长期稳定的发展。
最后，通过文化产业推动文化交流的经济效益。高校团组织可以通过扶持青年在文化创意、数字娱乐、影视传媒等领域的跨国创业，将文化交流活动从短期的“活动”转变为具有经济效益的“合作项目”。例如，中国——东盟青年可以联合开发具有区域特色的文化创意产品，如电影、音乐、手工艺品等，通过现代化的营销渠道推广到国际市场，扩大区域文化的影响力。同时，结合文化与旅游产业，推出中国——东盟青年文化体验游等跨国旅游项目，不仅能增加文化互动的深度，还能带动区域经济的发展。
四、研究展望与政策建议
为推动国际文化交流的可持续发展，本文提出以下政策建议，以实现文化认同的深化与文化交流的长期发展。这些建议涵盖多方合作、教育体系完善、技术平台创新和经济融合等维度，为文化交流活动提供更为系统的支持。
（一）深化多方合作：构建多元文化交流网络
国际文化交流的不断深入推进需要政府、高校、企业以及社会组织之间建立起紧密的协作关系。政府需发挥宏观调控与政策支持的作用，借助设立专项文化交流基金，给高校以及青年文化交流项目给予足够的财政保障。同时，高校能够发挥资源整合以及教育方面的优势，借助与东盟国家高校构建长期的合作机制，设计跨文化课程以及青年文化交流活动。企业要积极参与，成为文化交流活动的资金和技术支持部分，促进跨文化产品的开发与推广。另外，社会组织和民间机构能够经由举办公益性文化活动与志愿服务项目，把文化交流的社会基础扩大，使文化传播的广泛性与包容性增强。
（二）完善跨文化课程：培养跨文化适应能力
高校在培养文化认同方面有着重要的教育职能，要将文化认同和跨文化沟通能力加入课程体系，培育青年在多元文化环境中的适应力与沟通能力。如，课程设置“在全球化背景中的文化认同”“文化多样性与冲突管理”之类的内容，从而协助学生深入领会文化融合的意义。实践性课程的设置也非常关键，如借助案例分析、模拟场景、小组合作之类的方式，使学生在实际情景中学习怎样应对文化差异。高校仍能够借助组织国际暑期学校、跨文化联合项目等形式，给青年打造沉浸式的跨文化学习环境，使他们在实践里逐步强化对异文化的认同。
（三）强化数字化平台建设：实现文化传播与互动升级
数字技术快速发展，国际文化交流的传播途径和创新模式也因数字化平台的出现而变得更加高效便捷。高校与相关组织能够运用在线技术构建国际文化交流平台，借助虚拟现实（VR）技术、增强现实（AR）技术、在线论坛之类的方式，使青年在虚拟空间里达成实时互动。如，借助线上文化博览会、跨文化主题直播以及虚拟文化体验的方式，青年能够突破地理方面的限制去感受各个不同国家的文化特色。与此同时，数字平台也能借助数据追踪以及用户反馈分析来优化文化传播策略，持续提高文化交流活动的覆盖面与影响力。
（四）促进文化产业融合：推动经济与文化的共赢发展
实现文化认同可持续发展的重要路径之一是文化产业与文化交流的结合。高校共青团与政府应借助政策激励来支持青年，在文化创意、影视传媒、数字娱乐等领域的各类文化交往中开展创业项目，把文化交流转变为具备经济价值的产业活动。中国——东盟的青年能够联合起来开发有着文化特色的创意产品或者服务，像是纪录片、音乐专辑、艺术品之类的，再借助现代化的营销方式推广到国际市场。另外，区域内文化与旅游相结合的项目能够被进一步推动跨文化交流的深度发展。如中国——东盟文化体验游之类的项目，既能增添文化互动的趣味性，又能够推动本区域内经济发展，给文化交流活动提供可持续的经济动力。
五、结语
青年文化认同的构建受到国际文化交流活动的深远影响。青年在深度互动、系统化教育以及高校共青团的引导下，能够从“他者”走向文化共鸣。未来，多方协作、数字技术创新以及文化产业的融合会进一步促使国际文化交流活动在中国与东盟青年文化认同与区域合作方面得到普及和深化，从而为中国与东盟之间的区域合作给予有力的支持。
作者简介：韦佳炜（1998.11-），男，柳州城市职业学院，研究生，艺术学硕士，研究方向或主要从事：播音主持教学、高校共青团工作。
2024-2025年度柳州共青团工作研究课题LGQ202410。
