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默认今年以来，山西省应县大临河乡充分发挥党建引领作用，将“每周夜校”作为激活到村工作大学生队伍活力的重要抓手，把互学、互鉴、互促贯通起来、一体推进，推动到村工作大学生提振干事创业精气神，提升能力素质，为推进乡村振兴赋能加力。
深化“学”的内涵，筑牢思想根基。大临河乡以学深悟透党的创新理论为总牵引，组织学习党的二十大报告、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要文献资料，深入领会习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，推动到村工作大学生在学以致用、知行合一上下功夫，做到学思用贯通、知信行合一。目前，“每周夜校”已组织学习6次。到村工作大学生坚持坐下来、静下心，学理论、讲感悟，话成长、谈收获，联系思想和工作实际，研讨交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和心得体会，提出改进工作的思路措施，进一步升华思想境界、提高理论素养、增强能力水平。
完善“学”的制度，锻造过硬队伍。一是乡党委认真落实“每周夜校”制度。大临河乡以集中学习、交流、研讨为要求，实行“一人领学+集体研学+干部自学”模式，通过定时、定点、定期“三定”学习机制，每周由一名到村工作大学生为主讲人，按照周一18：00固定时间，全面开启集体“夜学”。二是制定“积分+学分”激励机制。大临河乡以“评学”的方式，由乡党委书记对主讲人进行点评打分，通过“提问”的方式，对参学学员进行抽查提问打分，把学分、积分作为到村工作大学生年终考核和评奖评优的重要参考。三是发挥领导干部带学促学作用。组织乡党委班子成员与到村工作大学生结对帮带，对“夜学”过程中发现的问题与困惑进行一对一梳理解答，确保学习成果转化为助推到村工作大学生成长成才的实际成效。
增强“学”的实效，汇聚奋进力量。大临河乡一是依据到村工作大学生集中“夜学”情况及自身特长，组织安排网格员、监督员、信访矛盾调解员等岗位进行锻炼，通过参与政策宣传、入户走访、纠纷调解等多项工作，全方位检验到村工作大学生学习成果。二是乡党委成员每月与到村工作大学生至少开展一次谈心谈话，每半年至少到村走访一次，切实掌握到村工作大学生的学习动态和工作情况。三是组织到村工作大学生到优秀乡、村实地参观6次，学习借鉴工作经验，明确自身不足，厘清今后发展思路，为全面锻造政治过硬、作风过硬、业务过硬、富有活力的到村工作大学生队伍蓄势赋能。（梁同亨）
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