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默认“我是小小国学娃”
在博大精深的中华文化中，国学无疑是其中一颗璀璨的明珠。为了激发孩子们对国学的热爱和兴趣，同时培养他们的传统文化素养，山西省太原市小店区唐槐教管中心特别为孩子们策划了一场富有意义的活动——“我是小小国学娃”。
期间，我们走进该中心辖区幼儿园，通过开展各类国学主题活动，如经典诵读、书法练习、传统礼仪实践等，让孩子们在亲身体验中感受国学的魅力，培养他们的国学素养。我们希望每一个参与的孩子都能在活动中收获成长，成为传统文化的热爱者和传承者。
今天，我们特此开设“我是小小国学娃”专栏，将全程记录孩子们在活动中的精彩瞬间和成长变化。希望通过这个专栏，让更多的人了解并热爱国学，同时也为幼儿园园长提供一个相互交流学习的平台。
让我们一起期待“我是小小国学娃”活动圆满成功！
杜美珍，具备30年幼儿园工作经验，其中公办园工作15年，并任教学主任5年，后辞职进入大型民办园工作，有国际园、新开园、北京集团直营园所园长工作经验，特别是5年任北京集团园长期间，按照北京总部的要求在教学、后勤检查及全国家长满意度、经营管理、招生等方面做出良好成绩，熟练电脑办公、报表、邮件、财务等工作。
市场信息报：最近，从媒体上了解了不少您和康乐幼儿园坚果园的报道。非常荣幸，我能够成为“我是小小国学娃”活动园长访谈第一位访问您的人。请介绍一下您和您的康乐幼儿园坚果园！
杜园长：康乐幼儿园坚果园，是太原市综改区首家具备办学许可证的规范化幼儿园。位于太原市坞城南路与彩虹街交汇处城南逸居小区，建筑面积4700平方米，户外活动场地2000平方米。坚果园以山西省康乐幼儿园先进的办园思想和经典教育理念“养习启智，育康播乐”为依托，倡导多元化教育模式，尊重孩子的个性发展。结合完善的园所措施、优秀的师资力量和资深幼教管理团队，共同创立的一所国际化、多元化、智慧化的幼儿成长乐园。
坚果园在安全、健康、适宜的环境中，利用高质量、科学化、现代化的教育模式，为孩子建构成长学习及终身发展的基础。以全面发展的教育观为指导，强调多元文化对幼儿成长的积极作用。注重儿童综合素质的培养，以使孩子们成为“积极的思考者”“坚韧的担当者”“果敢的表达者”为目标，培养符合未来的新时代小主人。
市场信息报：借助小店区教育局开展的“小小国学娃”传统文化进园活动，我们策划了园长系列访谈，您认为传统文化对孩子成长有什么积极影响？
杜园长：传统文化是中华民族传承几千年的瑰宝，从小根植中国传统文化的精髓，将民族文化的精髓渗透到幼儿教育中，有利于加强文化自信，也是新时代幼儿教师的责任。幼儿是祖国的花朵，更是未来中国的希望，少年强则国强，从娃娃抓起，让幼儿初步感受民族文化优秀的无穷魅力，产生强烈的自豪感。
市场信息报：贵园有什么具体做法？
杜园长：中国传统文化渊源流长、博大精深，为了传承传统文化，回味民族经典，坚果幼儿园开展了中国传统文化——多彩民族情、魅力坚果行课程系列活动，让每个班都具有自己独有的传统特点，形成班级特色。
市场信息报：打造“小小国学娃”品牌，相应的课程设置也要跟上。您有什么举措？
杜园长：一是基础课程。也称为领域性课程，是奠定幼儿基本、全面发展的基础。主要通过实施健康、语言、社会、科学、艺术六大领域进行。另，以园本为本开发的幼儿习惯养成课程和安全教育课程也作为基础性课程，贯穿孩子在园内的学习与活动中。
二是功能室课程。如烘焙课堂、乐高思维、小剧场表演、建构思维、绘本阅读、电影院。
市场信息报：您方便透露一点课程内容与我们分享吗？
杜园长：比如编织课程。编织艺术是民间艺术的瑰宝，它结合编和穿的技巧，方法种类繁多，图案花纹变化多样，是一种极富特色的传统技艺。编织既是一种游戏，又是一种综合艺术，线与线的缠绕交错，丰富的色彩搭配，深深的吸引着孩子们。在编织过程中，不仅可以锻炼孩子们的精细动作，而且还可以发展孩子们手眼协调能力。
比如独特扎染。扎染，是我国民间特有的印染方法，其工艺从扎结到浸染都具有丰富的创造性，扎染作品色彩艳丽、图案变化无穷，能够对幼儿产生强烈的吸引力。
比如烘焙课程。欢声笑语品民族美食，感受民族风情。
比如木工坊课程。木工是一种传统工艺，也是中华民族“工匠精神”的延续。培养孩子的动手操作能力、会使孩子的思维更灵活、更富有创造力，孩子的聪明才智是在实践中形成和发展的。
市场信息报：新的一年即将到来，请您给我们展望一下康乐幼儿园坚果园的2024。
杜园长：2023已经在孩子们的欢声笑语中即将结束，2024的幸福钟声也即将敲响。新年将至，我园将组织开展“晋韵文化情，魅力山西行”新年主题活动，让幼儿在认识、感知节日的同时，了解、体验、传承山西传统新年习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣，感受我国传统文化的深厚底蕴，在欢乐的体验中感受新年热闹的氛围。（李志冰 姚燕鹏）
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