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默认暑假以来，山西省太原市晋源区第十小学校联合太原理工大学智能交通创新实践基地，在校内开展了“暑期博远园 开启融宝科探院之旅”为主题的暑期科技课程。大学生以讲授科学知识、现场实践演示、随时对话交流、积极参与体验的方式进行科普教育。小学生怀揣科学梦想，在做中学、探中学、创中学，提高了创新思维、工程思维、综合实践能力。
活动通过机器人操作展示，让小学生产生了浓厚的好奇心。萧英喆博士带领孩子们观看机器人比赛实况录像，开展《与机器人做朋友》《机器人竞赛比的是什么》等一系列讲座，带领孩子们近距离观察和操作机器人，从感性认识到理性认识，从提出“是什么”到“为什么”，从麦克纳姆轮、视觉算法、传感器、闭环控制等知识，到了解机器人基本工作原理以及未来的方向，为孩子们打开看世界的窗口。
在带领同学们了解机器人的发射机构后，智能交通创新实践基地的研究生带领小朋友们利用废旧纸盒、木板和电池等制作出小球发射器，并分组用制作的作品进行对抗比赛；利用气球、纸杯制作出简易空气炮，随着一个一个烟圈从空气炮中飞出，击倒摞在一起的纸杯，同学们都兴奋得手舞足蹈。
在互动环节里，小学生提出非常有趣但十分有意义的问题——“老师，机器人将来会战胜人类吗？”“机器人长得都像人一样吗？”甚至提出富有建设性的意见——“老师，我觉得你们的机器人未来应该向模块化和自动化发展，模块化可以让我们针对某一个模块进行完善，从而组合出最好的机器人，自动化可以避免人为操作的失误，可以有更快的反应。”
晋源区第十小学校是全国科学教育实验校，这次与太原理工大学的合作交流，取得了显著效果。
（田志忠 文/图）
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