在互联网技术日新月异的今天，网络已成为高校学生学习、生活和社交的重要空间，并逐渐演变为思政教育的重要阵地。随着人工智能技术的迅猛发展，传播生态与教育方式都发生了深刻变化。将人工智能技术融入高校网络思政育人，不仅是顺应时代发展潮流的必然选择，更是提升思政教育针对性、实效性和亲和力的迫切需求。本文深入剖析人工智能赋能高校网络思政教育的价值意蕴，并从多个维度详细探讨其育人路径，旨在为高校充分利用人工智能技术，提升网络思政育人的质量和成效提供理论支持与实践指导，使网络思政更好地发挥铸魂育人功能。
一、人工智能赋能高校网络思政教育的价值意蕴
（一）精准施教，提升教育靶向性
人工智能通过对学生在网络学习过程中留下的海量数据进行深度挖掘与分析，能够捕捉并分析学生的思维脉络、兴趣偏好以及知识短板。基于这些精准洞察，教育内容的推送不再是全面覆盖的“广撒网”，而是依据不同个体特性，做到有的放矢、精准匹配的“靶向输送”，为每个学生量身定制契合其需求的思政学习方案，增强教育的针对性和精准性。
（二）创新形式，增强教育感染力
人工智能技术可以将抽象的思政理论知识转化为生动形象的多媒体内容，智能交互工具的运用改变了传统思政教育中单向输出的模式，构建起师生、生生之间多向互动的桥梁，让思政教育从学生的被动接受转变为主动探索，显著提升教育的实效性。例如，燕山大学马克思主义学院创设虚拟教室，利用虚拟现实技术创建红色革命场景，让学生身临其境地感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，增强思政教育的感染力和说服力，使学生在沉浸式的体验中更好地理解和接受思政教育内容。
（三）跨越时空，拓展教育覆盖面
网络打破了传统教育的时空限制，而人工智能进一步拓展了高校网络思政教育的时空边界。借助人工智能学习平台，丰富的思政教育资源能跨越校园围墙，抵达每一位学生的终端设备，无论是课余时间在宿舍，还是假期身处异地，学生都能便捷地获取思政知识，真正实现了思政教育的全方位、全天候覆盖，营造出无处不在的育人氛围。
二、人工智能赋能高校网络思政育人的路径探赜
（一）整合资源，完善智能育人体系
构建并完善全面、系统的智能网络思政育人体系是实现人工智能赋能高校网络思政育人的基础。一方面，要整合各类思政教育资源，建立统一的智能思政教育数据库，包括教学课件、案例库、视频资源等，实现资源的共享和优化配置。另一方面，开发智能思政教育平台，该平台应具备智能推荐、学习分析、互动交流等功能，能够根据学生的学习情况和需求，为学生提供个性化的学习路径和指导。此外，还应建立完善的智能评价体系，对学生的学习过程和学习效果进行全面、客观的评价，及时反馈评价结果，为教学改进提供依据。
（二）强化培训，打造智能育人队伍
打造智能型思政育人队伍是实现人工智能赋能高校网络思政育人的重要保障。2019年3月举办的学校思想政治理论课教师座谈会提出，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”教师是高校网络思政育人的关键力量。一方面，要加强对思政教师的人工智能技术培训，提升教师运用人工智能技术开展网络思政教学的能力。另一方面，要鼓励思政教师积极开展人工智能与网络思政教育融合的教学研究和实践探索。支持教师申报相关科研项目，探索基于人工智能的网络思政教学新模式、新方法。
（三）人机协同，构建智慧教学场域
在高校网络思政教学中，实现人机协同是充分发挥人工智能优势的重要途径。教师应与智能教学系统相互配合，形成有机的教学整体。教师要充分利用丰富的教学资源和强大的教学辅助工具，如智能备课系统、虚拟助教、智能测评系统等，帮助教师提高教学准备效率和教学质量。同时，要注重培养学生的人机协作能力。引导学生正确认识和使用人工智能技术，学会借助智能工具进行自主学习和探究。例如，在网络思政实践教学中，让学生运用人工智能技术进行网络舆情分析、社会热点问题调研等，培养学生的信息获取与分析能力、创新思维和实践能力。通过构建人机协同智慧教学场域，实现教师、学生和人工智能之间的良性互动与协同发展。
三、结语
人工智能赋能高校网络思政育人是时代发展的必然趋势，具有重要的价值意蕴和广阔的应用前景。通过完善智能育人体系、打造智能育人队伍和构建智慧教学场域等实践路径，可以有效提升高校网络思政育人的质量和效果，培养出更多具有坚定理想信念、高尚道德品质和创新实践能力的新时代大学生。随着人工智能技术的不断进步，我们应持续关注其在高校网络思政育人领域的应用动态，不断优化育人路径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
