新时代的大学生，正站在时代的潮头，见证着中国特色社会主义蓬勃发展的伟大进程。中国依据马克思科学社会主义原理，结合自身国情，探索出一条符合中国实际的社会主义发展道路。虽然马克思未能明确指出未来社会主义经济社会的具体细节，但为后来社会主义建设者们提供了思考方向。
一、依循科学社会主义原理，开创中国特色社会主义征程
改革开放以来，中国特色社会主义理论的提出，使中国找到了一条符合自身国情的发展道路，实现了经济的快速发展和社会的长期稳定，也丰富和发展了马克思主义。以社会主义经济制度的构建与完善为例，国家的导向清晰明确。我国正处于社会主义初级阶段，宪法明确规定：“中华人民共和国的社会主义经济制度，其根基为生产资料的社会主义公有制，即全民所有制与劳动群众集体所有制”，“国有经济，作为社会主义全民所有制经济，乃国民经济的主导力量，国家势必保障国有经济持续壮大”，且“实行各尽所能、按劳分配的原则”。在公有制占据主体地位、国有经济发挥主导作用的格局下，非公有制经济亦获得了发展契机。故而中央始终强调，要坚持并完善我国的社会主义基本经济制度与分配制度，巩固和发展公有制经济，同时鼓励、支持与引导非公有制经济发展，从而形成了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
二、习近平新时代经济思想：马克思科学社会主义经济观的中国化创新
（一）社会主义生产力发展的探索
社会主义该如何发展生产？怎样发展好社会主义公有制，让人民过上好日子？马克思所处时代缺乏社会主义经济实践，因而仅阐述了基本特点与原理，未给出具体实施办法。不过马克思在研究资本主义经济制度时，深刻揭示了生产力发展的内在机制和动态变化特征。例如，他发现影响生产力的因素是分不同层次的，而随着生产力不断向前发展，还会出现一些以前没有的新因素。特别指出，科学对生产力的发展特别重要。并提出再生产有外延和内涵扩大再生产等不同的类型，以及经济增长方式也有集约型和粗放型；在生产力方面，强调生产力提高了，人们的生活水平也会跟着提高；在生产的时候要合理利用自然力量，不能过度开发自然资源，要实现人与自然和谐相处。这些关于生产力发展的理论，对中国发展生产力也同样有用。
（二）习近平新时代中国特色社会主义经济思想的贡献
习近平新时代中国特色社会主义经济思想，既是对科学社会主义经济理论的发展，也是对中国特色社会主义政治经济学的创新，明确解答了新时代中国特色社会主义经济的发展与坚持问题。例如，坚持党的领导，协调各方力量让经济发展朝着正确的方向前进；坚持以人民为中心，让大家收入增加，生活更幸福。鼓励创造新的东西，让经济发展更有活力；让不同地区、不同产业之间平衡发展；发展经济的同时要保护环境；和其他国家做生意、交流，学习别人的长处；发展的成果大家一起分享，不是少数人受益；坚持市场上生产的东西要符合大家的需求等。这些内容解决了马克思主义基本原理在社会主义实践中的很多问题，共同构成了当代中国马克思主义政治经济学新内容，也让马克思主义社会建设理论变得更丰富了。
三、新时代党政建设目标和途径：丰富马克思主义社会建设理论的独特视角
（一）教育目标
在教育目标上，当下参政党思想建设，需要加强成员对中国特色社会主义道路、小康社会全面建成与民族复兴、社会主义核心价值观的认同。这既符合坚持和发展中国特色社会主义的现实需求，也是参政党保持先进性、履行职责、实现可持续发展的必要条件，是参政党宣传思想工作的核心任务。全体成员形成这些认同感，将在思想上为社会主义社会建设筑牢共识根基，丰富马克思主义社会意识推动社会发展的理论。
（二）教育载体
主题教育活动是参政党进行思想教育的重要方式，能让成员们在实践中更好地理解和践行先进思想。例如，有些参政党开展了“走进革命老区，传承红色基因”的主题活动，通过参观学习，了解先辈们的奋斗历程，使他们的精神面貌都发生了变化，更有使命感和责任感。在学校，大学生也会参加社会实践活动，通过亲身经历，加深对一些道理的深刻理解。通过以实践活动为载体的教育，丰富了思想教育的方式，也让马克思主义社会建设理论更加生动。
（三）教育方法
参政党在思想建设中采用精准施策的方法，关注每一个成员的具体情况，了解成员的思想动态，帮助他们分析问题、解决困惑。例如，在对于一些在职业发展上遇到困难的成员，会帮他们规划职业方向；对于思想上有波动的成员，会耐心地进行开导。这种具体问题具体分析的方法，充分考虑到了每个人的作用，为社会建设提供了很好的实践经验。
综上所述，新时代中国特色社会主义在经济制度、经济思想和参政党思想建设等方面，都对马克思主义社会建设理论进行了丰富和发展。作为新时代的大学生，我们肩负着时代赋予的使命。我们要认真学习这些理论，把它们运用到实际行动中，努力提升自己，为国家的发展添砖加瓦，让我们的祖国在新时代的征程中越来越好。
