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默认最近，我有幸参加了中国科学院院士柴之芳老师赞助的“核化青年英才奖”颁奖会议，听了他的讲话后，深受启发。之前，曾听过他的讲座、阅读过他的学术研究和科普资料，一直特别敬佩他身上体现出的新时代科学家的精神品质。
柴之芳是中科院院士，长期致力于核技术和核分析方法的研究和发展，组织参与了多项国家重大、重点项目研究，获得我国“环境化学终身成就奖”、国际放射分析化学和核化学领域的最高奖。“核化青年英才奖”是由柴之芳院士赞助的对相关大学在核科学与技术专业有创新成果的青年教师和学生进行奖励的项目。通过参加“核化青年英才奖”的评选系列活动，在柴之芳院士身上感受到科学家精神的风貌。
科研报国
柴之芳院士曾在美国、法国、荷兰、日本等国家大学和科研机构工作过，最终选择回国致力于核技术和核分析领域的研究，并将研究成果应用到相关交叉学科中，为我国化学与核科学技术发展做出了重要贡献。柴之芳院士虽然年事已高，但仍然活跃在科研和传道授业解惑领域。除担任苏州大学辐射医学和放射防护学院院长外，为了加快核科学技术的推广，他积极组织科普讲座，在光明网等国家主流媒体、科研机构的专业网站、科普融媒体都能看到他的讲座。他的讲座能把深奥难懂的科学原理用通俗的语言讲清楚，《生在“辐”中不知“辐射”》等深受人们的喜爱。
创新求实
柴之芳院士在科研领域，围绕国家的战略重点和难题，带领团队，刻苦攻坚，在重要元素的分子——中子活化发展分析、金属组学、环境毒理学、纳米安全性等方面取得了一批重要成果，获得全国科学大会奖、国家科技进步二等奖、中科院自然科学一等奖等奖项。他特别注重国情和前沿学术的结合，在他的《院士谈——核技术的新地平线》更是引人注目。在讲到核技术特点时，他说：“核技术首先是科学的技术化和技术的科学化，不能一说技术就说做一个产品，必须要懂得里面的科学是什么；同时做科学的如果仅仅是发表优秀的论文，也是不够的，一定要想办法做到成果转化”。这么简单几句话不仅把核技术的特点讲透了，同时还对研究和应用两端存在问题联系了起来。在讲到核产业应用方面，他对国内外核技术研究和应用进展、核产业对GTP的贡献、大型科研装置等最新的成果都是脱口而出，对哪个科研机构、大学研究哪些重点课题、有了哪些进展都能娓娓道来。
交叉协同
柴之芳院士致力于核技术方法学和同位素示踪研究，并将其应用于生物环境医学诊疗等交叉学科中，不仅体现了自主创新的理念和成果，同时表现了他在学科交叉方面的思想和成就。他积极倡导理学学科要运用文科的思维方式辩证看问题，撰写的《化学家要向物理学家学习什么》，同时，提出“物理学家要向化学家学习什么？”等课题，为我们在学习中打开了思路。他积极倡导在重大项目和重点课题上，科研人员要发扬甘于奉献的精神，主动献计献策，积极协同，努力攻关，把各自的优势发挥出来，贡献到祖国重点科技攻关当中。
重视育人
柴院士不仅在苏州大学专注培育辐射医学和辐射防护专业的学生，同时经常受邀到外校和科研机构进行讲学和科普。某外国核事件发生后，柴之芳院士率先发表了专题文章，用浅显通俗的话语，讲述了其危害，提出防范化解措施。柴之芳院士为了鼓励重点大学培养高质量的核科学专业人才，在多所学校设立奖学金，鼓励高校教师和学生在加强基础学科教学和学习的基础上，积极开展学科前沿的科研和创新活动，提升科研能力。
今年是新中国成立75周年、我国第一颗原子弹成功爆炸60周年，我们青年学生要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬钱学森、孙家栋等在我国核科学与技术领域做出杰出贡献的科学家精神，学习新时代核科学领域的李政道、柴之芳、夏佳文等院士的科学家精神，用科学家精神不断轰击自己，让自己在各门专业课学习上不断产生新的动力；要和同学们一起产生“聚变”，努力学习，团结协作，为建设中国式现代化强国做出贡献。
（作者单位：甘肃省兰州大学核科学与技术学院）
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