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默认庆祝中国共产党成立100周年大会提出：“要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。”中华优秀传统文化是中华民族的“根脉”和“魂脉”，是中国共产党治国理政智慧的重要文化渊源。中共中央、国务院《关于促进中医药传承创新发展的意见》明确提出，实施中医药文化传播行动，把中医药文化贯穿国民教育始终。中医药文化作为传承和弘扬中华优秀传统文化的杰出代表，将其融入到高校思政课理论教学和实践教学的全过程，有助于提升高校思政课的育人质效，更有助于增强新时代大学生的文化自信，传承和弘扬中医药文化，培育和践行社会主义核心价值观，从而培养德智体美劳全面发展的时代新人。
一、有助于传承和弘扬中医药文化
将中医药文化教育贯穿国民教育的始终，是高校落实立德树人根本任务的时代要求。中医药文化作为优秀传统文化的重要组成部分，高校应充分挖掘和整合中医药文化优秀育人资源，同时也应增强大学生传承弘扬中医药文化的责任感和使命感，使其自觉学习和主动运用中医药文化知识，传承中华医学美德，提升中医药文化自信。比如，中医药文化孕育的医德医风与高校思政课所弘扬的道德伦理规范具有高度的契合点，中国古代医者强调慎思自律和仁济天下，要求医者恪守医德准则，廉洁正直。因此，思政课可以讲述中医名家的典型事迹和中医药文化医德医风案例，将中医药文化传统美德的相关知识点融入到思政课堂全过程，使大学生不断深化对中医药文化核心价值观的理解，强化中医药文化素养和中医文化自信，增进认同感和责任感，从而自觉肩负新时代新的文化使命，自觉传承和弘扬中医药文化。
二、有助于培育当代大学生的社会主义核心价值观
青年是国家的希望，更是民族的未来。青年处于成长成才的“拨穗期”，青年的成长离不开高校的精心栽培，因此，高校培养当代大学生形成正确的价值观显得尤为重要。中医药文化作为中华优秀传统文化的典型代表，中医药文化与社会主义核心价值观相融相通，例如，中医药文化孕育的和谐共生理念，强调人与自然、人与社会的和谐统一，这也构成了社会主义核心价值观的基本内容。同时，中医药文化蕴含的人本主义精神、道德伦理规范、以人为本理念，在内涵上与社会主义核心价值观实现高度契合。因此，在接受中医药文化教育的过程中，大学生能深入领悟中医药文化所体现的家国情怀、仁爱思想、道德规范等内容，也能不断深化对社会主义核心价值观的认知认同。这不仅使大学生更加系统掌握社会主义核心价值观的核心内容，也为他们在日常实践生活中自觉践行社会主义核心价值观提供了坚实的文化支撑。
三、有助于提升高校思政课的实效性
当前，高校思政课仍存在针对性不足的问题，影响了思政课教学质量。因此，高校必须发挥中华优秀传统文化在思政课以文育人、以文铸魂的重要作用，致力于提升高校思政课的针对性和感召力，这也是在“两个结合”下增强高校思想政治教育工作实效性的重要举措。在具体的思政课教学实践中，要将中医药文化教学内容与学生的学习能力、思维方式和情感体悟有机结合，才能真正提升高校思政课的育人效果。推动中医药文化贯穿高校思政教育全过程，将中医药文化蕴含的优秀育人元素融入教学内容，能够使学生全方位理解中医药文化的人、事、物，使得学生发自内心的触景生情、触物起兴。例如，在讲授“马克思主义基本原理”这门课中，涉及唯物辩证法的相关知识时，若过于重视理论知识的传授，难以调动大学生的积极性和主动性，导致思政课的教学效果不显著。倘若适当引入辨证论治的中医理论，通过利用阴阳五行、四诊合参等理论来分析人体内部环境之间的相互联系，以及在矛盾双方及其运动变化中理解事物的本质，可以有效加深大学生对辩证思维的理解，更好地运用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题和解决问题，推动中医药文化守正创新，提升中医药文化素养和中医药文化自信，进而有效增强高校思政课的针对性和实效性。
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