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默认□ 广西民族师范学院 朱天宇 杨文慧
本文以香港艺术家黄贵权的“静观楼”艺术收藏与摄影展为切入点，探讨其“以不似之似为真似”的美学思想在舞蹈创作中的跨学科应用。通过分析摄影、绘画与舞蹈在抽象表达、时空叙事及天人合一哲学层面的共通性，探讨艺术门类间的互鉴以及如何推动舞蹈创作的创新。
一、艺术共通性与学科交叉的创作价值
黄贵权的艺术实践跨越摄影、收藏与书画研究，其核心美学观“以不似之似为真似”源于中国画的写意传统。这种通过抽象化具象以传递“意象”的创作方法，与舞蹈中通过肢体语言解构现实、重构情感表达的路径高度契合。中国传统美学认为艺术应体现人与自然的关系，如山水画的“可行、可望、可游、可居”与舞蹈的空间调度形成呼应。舞蹈作品《只此青绿》便以《千里江山图》为灵感，将中国传统水墨绘画中的二维构图巧妙转化为舞台三维动态叙事。学科交叉视角下，高校舞蹈创编课程亦可借鉴视觉艺术的符号转化逻辑以及多媒体技术辅助，打破传统叙事边界，实现“身体——影像——笔墨”的多元交互，拓宽舞蹈创作思路。
二、 摄影与舞蹈的抽象语言对话
摄影与舞蹈，前者为瞬间的凝固，后者为动态的延展，看似分属不同艺术领域，却在抽象表达层面形成深刻共鸣。两者均通过形式上简化、符号之间转译与情感思想上提纯，超越具象再现，直指艺术本质。将这两类不同的艺术形式放在一起探讨，不难发现这种跨媒介的美学对话，不仅拓展了舞蹈编创的视觉思维，也为摄影的动态叙事提供了新可能。
（一）从具象到意象：形式简化的共通逻辑
摄影的抽象化常通过模糊、叠影、高对比度等手段剥离物象的物理属性。例如，黄贵权的《色变》通过长时间曝光使色彩流动成朦胧色块，接近水墨的晕染效果。类似舞蹈中的抽象编创亦通过动作变形、节奏裂变或空间重组等技法去淡化叙事性。如皮娜·鲍什在《春之祭》中，将仪式性动作拆解为重复、碎片化的肢体冲突，使祭祀主题脱离具体情节，升华为人类集体潜意识的象征。二者的共通点在于：“减法艺术”与“不确定性”。在作品创作中剔除冗余细节，保留核心情感符号。在作品呈现上，给观众有填补空白意义的主动性与思考。
（二）动态与静止的辩证：时空叙事的互鉴
摄影以静态画面暗示动态过程。黄贵权的《惊蛰》通过虚化背景与主体锐化的对比，凝固了惊醒的刹那张力。舞蹈则逆向而行，以身体运动与舞台的调度构建静态意象。例如，林怀民《水月》中，舞者的极缓动作与镜面倒影形成刹那即永恒的禅意，恰似摄影中的决定性瞬间。这种时空转换的互动性，为舞蹈创作提供新思路：“帧式编舞”与“延时性表达”。如每一帧画面的截取将连续动作分解为若干定格姿势，强化视觉冲击力。延时性则是不断通过慢动作或动作重复编排，强调瞬间的视觉张力，模拟摄影中的多重曝光效果。
三、学科交叉的创新路径：以“静观楼”收藏为例
以黄贵权的“静观楼”收藏视觉艺术为学科交叉融合的切入点，通过视觉艺术与舞蹈的深度交融，重构了舞蹈艺术表达的边界与可能。这一创新路径可从三个维度展开：其一，视觉符号的肢体转译。静观楼藏画中的笔墨韵律与线条动势，如朱屺瞻《红竹》中遒劲的笔触与色彩张力，为舞蹈创作提供了身体书写的灵感——舞者化身体为笔触，以顿挫的肢体节奏模拟书法中的飞白；以延展的动作语言呼应水墨的晕染轨迹。将二维平面艺术转化为三维动态语言。其二，多媒介的沉浸式剧场。黄贵权的抽象摄影如《色变》中流动的色块，通过数字投影技术与舞者动作实时互动，舞台空间成为行走的静观楼画卷：舞者肢体触发光影变化，动态影像反哺动作编排，形成绘画、摄影与舞蹈的共时对话。这种技术赋能的跨界实践，突破了传统舞台的物理限制，使观众在虚实交织中体验天人合一的东方美学意境。其三，哲学观念的跨学科诠释。“以不似之似为真似”的美学观在舞蹈中演化为创作方法论——编导通过限制性规则激发抽象表达，在约束中探寻自由，呼应中国艺术“法度与意象”的辩证逻辑。例如，以留白理念设计极简动作序列，通过身体静止制造叙事悬念，使观众从无形中感知有形。视觉艺术的静态符号被注入舞蹈的动态生命，舞蹈的时空叙事反哺影像的抽象表达，最终实现艺术语言的再生与升华。这种跨界对话不仅拓展了单一媒介的表现力，更重新定义了当代艺术多元共生的创作范式
四、结语
艺术类学科交叉并非简单的技术叠加，而是通过美学共通性实现深层对话。舞蹈创作可通过吸收摄影的瞬间性、绘画的空间性与哲学的思辨性，突破单一媒介局限，形成“身体——影像——笔墨”三位一体的创作思维。未来研究可进一步探索数字技术介入下，跨媒介舞蹈的实时交互与生成艺术可能性。艺术共通性为舞蹈创作提供了跨学科对话的理论基础，而学科交叉则赋予其更广阔的社会价值与教学模式。未来，舞蹈将不仅是跳动的绘画或流动的雕塑，而是融合科技、人文与公共议题的综合性艺术形态。这一趋势要求创作者、教育者与研究者打破学科壁垒，共同探索舞蹈在新时代的无限可能。
作者简介：
第一作者：朱天宇（1989.6-），男，汉族，籍贯：广西来宾人，广西民族师范学院专任教师，硕士学位，专业：舞蹈编导，研究方向：舞蹈编导、舞蹈表演。
通讯作者：杨文慧（1995.9-），女，侗族，籍贯：湖南怀化人，广西民族师范学院讲师，博士在读，专业：民族学，研究方向：中华民族学、舞蹈教学与编创。
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